Llevo unos días preparando el juego heurístico para Guerau.
El juego heurístico es la continuación natural de la cesta de los tesoros. La cesta está destinada a bebés de 6 a 12 meses y el juego heurístico está pensado para niños de 12 a 24 meses.
El objetivo básico del juego heurístico es descubrir cómo los elementos interaccionan entre sí, se interrelacionan, se clasifican. Aquí tenéis la foto del juego heurístico que he preparado para Guerau.
El juego heurístico es la continuación natural de la cesta de los tesoros. La cesta está destinada a bebés de 6 a 12 meses y el juego heurístico está pensado para niños de 12 a 24 meses.
El objetivo básico del juego heurístico es descubrir cómo los elementos interaccionan entre sí, se interrelacionan, se clasifican. Aquí tenéis la foto del juego heurístico que he preparado para Guerau.
¿Cómo se prepara?
Necesitamos objetos y contenedores. Y también bolsas de tela o cajas transparentes (tantas como tipos de objetos)
Los objetos pueden ser naturales (como conchas, troncos, esponjas, piedras, cáscaras de nuez o coco ...) o bien cotidianos (rulos de pelo, cuerdas, cadenas, anillas de cortina, tapones de corcho, pinzas de tender , cintas ...). Se necesita bastante cantidad de cada uno.
Los contenedores pueden ser cajas de plástico o cartón, cilindros, tubos de cartón o plástico duro, botes de metal con o sin tapa ...
¿Cómo jugar?
El juego tiene dos partes claramente diferenciadas:
1. El juego libre. Juego libre donde el adulto no dirige ni interviene. Sirve para que los niños y niñas clasifiquen, toquen, experimenten, llenen y vacíen, insert, abran y cierren, comparen, giren ... Se recomienda que esta fase dure unos 20 o 25 minutos. Yo creo que cuando la atención empieza a menguar es mejor pasar a la fase siguiente.
2. La recogida. Se guarda el material dentro de las bolsas de tela o cajas correspondientes. El adulto interviene verbalmente para que los objetos iguales queden recogidos en un lugar concreto. Se trabaja la clasificación.
Los objetos pueden ser naturales (como conchas, troncos, esponjas, piedras, cáscaras de nuez o coco ...) o bien cotidianos (rulos de pelo, cuerdas, cadenas, anillas de cortina, tapones de corcho, pinzas de tender , cintas ...). Se necesita bastante cantidad de cada uno.
Los contenedores pueden ser cajas de plástico o cartón, cilindros, tubos de cartón o plástico duro, botes de metal con o sin tapa ...
¿Cómo jugar?
El juego tiene dos partes claramente diferenciadas:
1. El juego libre. Juego libre donde el adulto no dirige ni interviene. Sirve para que los niños y niñas clasifiquen, toquen, experimenten, llenen y vacíen, insert, abran y cierren, comparen, giren ... Se recomienda que esta fase dure unos 20 o 25 minutos. Yo creo que cuando la atención empieza a menguar es mejor pasar a la fase siguiente.
2. La recogida. Se guarda el material dentro de las bolsas de tela o cajas correspondientes. El adulto interviene verbalmente para que los objetos iguales queden recogidos en un lugar concreto. Se trabaja la clasificación.