La semana pasada Guerau estaba fascinado con el montón de muebles y maderas que se iban acumulando en el campo de fútbol. Cada día entraba a mirar los muebles y me preguntaba el motivo de ponerlos todos allí en medio. Creo que todos los niños de su edad estaban bien intrigados ya que ante la insistencia un día su maestra de la guardería decidió llevárselos a hacer una visita al campo de fútbol. Volvió muy feliz contándome con todo detalle cómo harían la hoguera de San Juan.
La noche de San Juan fuimos a ver el fuego, aunque no le convenció ya que los más grandullones tiraban petardos muy fuertes, y quiso marcharse. Pero el martes, yendo hacia la escuela (pasando por delante del campo de fútbol) se quedó bien parado. "¿Dónde están las maderas?"
Le hemos dado mil explicaciones sobre el tema pero creo que aún no lo ve claro. Cada día tenemos que entrar al campo de fútbol a ver las cenizas y los restos de los muebles. "Mama, aquí hay un pedazo de colchón. Que no se ha quemado? ¿Dónde está el fuego?", "¿Qué es esto negro?", ... Incluso ha querido ir a la escuela con la insignia de bombero para apagar la hoguera!
Hoy por la tarde ha sido él quien ha sacado el tema de la hoguera. Hace mil preguntas: sobre la hoguera, el fuego, las cenizas, como se quema ... En fin, que está super curioso con el tema!
Tengo la sensación de que hasta que no lo entienda del todo no parará de insistir...
Pienso que quizás en casa deberíamos hacer alguna actividad al respecto para que vea el proceso de quema de algo, pero no sé si puede ser muy peligroso (el fuego y yo no nos acabamos de llevar muy bien, y tal vez provocaré un incendio!). Alguna sugerencia (libros, actividades ...) sobre el tema?
Como adulta racional que soy, he hecho un gran trabajo para volver a conectar con mi cuerpo. Día a día, intento hacerme consciente de las señales que me envía, y a partir de la maternidad esta reconexión se ha hecho mucho más sencilla y espontánea.
Pero a veces me pillo preguntando "porqués" a mi niño. Y preguntar a un niño el "porque" ha hecho algo, es hacerlo racional. Si estas enfadado y lo tiras todo al suelo, no me interesa saber el porqué lo has hecho, sino cómo te sientes y cómo te puedo ayudar. Creo que teniendo esto en mente es mucho más sencillo ponernos al nivel del niño. La racionalidad es de los adultos. El niño no dice "tiro esto en el suelo ya que de esta manera mamá me hará caso" o "me tiro al suelo y lloro porque así mamá se sentirá incómoda y me comprará lo que quiero". Los niños sienten. Sienten necesidad de atención o sienten frustración o están enfadados... pero en ningún caso racionalizan el sentir.
Nuestra tarea es ayudar a los pequeños a no perder esta conexión preciosa que tienen con su cuerpo. No preguntemos más el porqué de las cosas. Si somos conscientes de ello, seguro que lo diremos muchas menos veces (a pesar de los patrones pre-programados que tenemos).
Que a Guerau le fascinan los vehículos no es ningún misterio. Y por eso cuando encontré este libro deduje al instante que le encantaría.
El libro trabaja a partir de las siluetas de las figuras en negro, a partir de la cual puedes jugar con las formas, la deducción, la imaginación ...
Y cuando levantas la pestaña, te encuentras el vehículo en color!
Hay algunas fotos un poco extrañas o descontextualizadas, pero en general son claras y con las sombras se puede deducir lo que hay debajo.
Os lo recomendamos!
(nosotros lo tenemos en francés, pero existe en catalán - "Brrum! Brrum!" - y castellano! - "¡Rummm! ¡Rummm!" -)
Hacía muuuchas semanas que Guerau nos pedía una bicicleta, de esas sin pedales.
Y finalmente, nos decidimos y le regalamos una!
Ostras, tú, está encantado y feliz! Nunca lo había visto tan emocionado con un objeto material! De hecho, a menudo viene y nos dice:
- Estoy muy contento con la bici nueva!
- Mira la bici chula! estoy muy contento con la bici mía!
- Aaaapaaaaa, qué bicicletaaaa!
O sea, éxito total!
Y desde el primer momento la tuvo controlada. Supongo que el hecho de que hubiera jugado tanto con la moto ya le dio el punto de equilibrio para poder pasar a la bicicleta con tranquilidad.
Lo que más le gusta son las bajadas y rampas de todo tipo, trepar en todas partes, saltar por encima de maderas y una manguera vieja que él mismo se pone si la superficie es plana... y obviamente correr a toda velocidad, soltando los pies
Lo que hemos procurado es que tenga claro que la bici debe utilizarse siempre con el casco puesto. Y como lo que más le gusta es el bicicross, como mínimo que esté bien protegido! Y de momento lo tiene clarísimo, y cuando va a buscar la bici, antes de sacarla fuera, me pide que le ponga el casco!
Creo que estas bicicletas son un gran invento, porque les aporta una agilidad y un equilibrio impresionante!
Hace unos cuantos días que tengo el blog abandonado. Estoy en la recta final de curso con todo lo que ello conlleva: trabajos, exámenes a la vista ... Prometo intentar encontrar momentos para actualizar pero no lo puedo asegurar!
En fin, el motivo de este post es dar las gracias a la Miraska del blog "Hi veig doble". En un sorteo que hizo en su blog me tocaron unos libros escogidos expresamente para Guerau. Y hace unos días nos hizo la entrega. Aquí el momento de desenvolver el regalo, que venía junto a una carta muy bonita que Guerau tiene ya archivada en su diario:
Dentro había unos preciosos libros:
- "Un llibre" ("un libro") de Hervé Tullet
- "Atrapat" ("atrapado") de Oliver Jeffers
A ver si hablo de ellos en las entradas relativas a libros!
A Guerau le han encantado! Muchísimas gracias!
